带着牵挂、带着我们的温暖和爱，在孩子们期盼的眼神中我们终于又来看你们来了。

      孩子们手捧着大大的桃子微笑着、大口嚼着，脸上洋溢着满足的神情……记得上次王老师将自己包里的一个橘子递到一个孩子手上时，其他孩子眼里的艳羡，我们的心里酸酸的，此刻我们的心得到了慰藉。

班里最小的那个男孩瘦了？高了？还是不是原来那个喜欢接话的天真无邪的样子呢？

我们的每一个善意的动作，孩子们还是那么懂事的报以“谢谢”！

用知识去开化心灵，用智慧去点亮人生，对孩子们来说尤为重要。唐红霞老师以心理团体辅导的形式展开了课堂。在分别的日子里你们好吗？一定有很多开心的事情，和我们分享一下吧！（妈妈给我买了玩具小汽车;我拥有了一把那么长的水枪……老师希望你们每一天都无忧无虑、开开心心！）在教授手语舞之前做个小游戏吧！眼耳手脑谁配合的最好呢？当老师说出“玫瑰花……”你要判断是植物还是动物，并做出回答，不是用嘴而是用手哦，分组PK，既有个人的能力，还有集体的荣誉，同学们加油哦！

获奖感言分享感悟：认真、专注就能实现我们目标

带着这份感悟让我们用最短的时间完成今天的任务——手语舞《萤火虫》的学习！